主持人姓名

 金宇阳

性别

女

出生年月

1993.02

学历

 本科

专业职称

中学二级教师

研究专长

班级管理

工作单位

 昆山市周庄中学

行政职务

 无

近期承担课题和学术研究主要情况

 无

课题联系人

姓名

 金宇阳

通讯地址（邮编）

昆山市周庄镇同周路1号周庄中学（215325）

课题联系人

联系方式

办：无

手机：

课题组成员

姓 名

性别

年龄

职称

研究专长

任教学科

 金宇阳

女

24

中学二级教师

班级管理

英语

预期成果（专著、论文、研究报告）

研究报告

字数

5000 

1.本课题研究所涉及的研究背景，研究现状及课题重要性分析。

研究背景：

   为进一步落实教育局提出的建设书香校园的要求，完善学校书香校园建设工作，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，着眼于学生的终身发展，学校将积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，使读书成为学生的习惯，使校园更富人文底蕴，充满智慧和生机。努力创建“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”，努力塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，以丰富师生精神生活，促进教师健康诗意的成长，促进学生综合素质的全面提高。

研究现状：

   “书香校园”的概念，梦想是从“书香校园”走向“书香社会”，从推进阅读来撬动中国教育改造，所以教育的改造应该从校园开始，应该真正地从孩子们的阅读开始。但现实是，尽管近几年国民阅读量有所回暖，但相较于国外许多国家仍有不小差距，校园阅读也存在有名无实的现象。

重要性分析：

1．提高师生素质，让阅读真正成为师生的生活方式；

2．在落实书香班级建设的基础上，开阔书香校园的创建视野；

3．书香校园建设让家校沟通更为和谐。

本课题研究的基本内容、主要思想或主要观点，研究重点及难点、突破点分析。

基本内容及主要思想：

本课题旨在探究在乡村中学中行之有效的书香校园及书香班级建设方法，让书香校园建设更好地细推所有教师及各个班级的学生身上。让教师和学生共同成为“书香校园”建设的受益者，培养阅读兴趣、阅读习惯，为“终身阅读”理念打下思想基础

研究重难点及突破点分析：

   当前，对于书香校园的研究处于起步阶段，其研究的层面水平较为参差不齐。阅读的问题，全社会在高度的关注。在学校教育中，应试主义甚嚣尘上，真正的阅读被排挤了，大部分学生没有享受到阅读带给他的快乐，反而过早地轻视甚至厌恶阅读许多原本天真快乐的孩子，应该在大量阅读的时期，没有得到阅读的滋养。所以，我们是否可以暂时抛弃短期的读书活动或单纯的“书香校园”的实验研究，把“书香校园”作为一种“科研兴校”的办学理念，贯彻于学校各项工作之中，引领学校的发展方向。不仅要给学生创设“书香校园”的大环境，也要营造“书香班级”的小天地。班级是学生健康成长重要阵地，班级文化是学校文化最重要的组成部分，若能将“书香文化”融入进班级文化，那么富含活力、个性、温馨气息以及书香味的班级文化对学生在校生活、学业成绩乃至终身发展都有着重要影响。

单 位 公 章：

单位负责人签名：　　　　　

年  月  日

                                   昆山市教育局教科室

                                      2017年 3月