“昆山市教师阅读”研究课题申报表
项目批准号:
项目名称:教师在书香校园建设中的主导作用
项目负责人: 王晓婷
所在单位: 昆山市周庄中学
昆山市教育局教科室
2017年2月
一、课题申请者基本情况
主持人姓名 | 王晓婷 | 性别 | 女 | 出生年月 | 1989.11 | |
学历 | 本科 | 专业职称 | 中学二级 | 研究专长 | 班级管理 | |
工作单位 | 江苏省昆山市周庄中学 | 行政职务 | 无 | |
近期承担课题和学术研究主要情况 | 无 | |
课题联系人 姓名 | 王晓婷 | 通讯地址(邮编) | 昆山市周庄中学(215325) | |
课题联系人 联系方式 | 办: | 手机: |
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课题组成员 | |
姓 名 | 性别 | 年龄 | 职称 | 研究专长 | 任教学科 | |
王晓婷 | 女 | 29 | 中学二级 | 班级管理 | 语文 | |
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预期成果(专著、论文、研究报告) | 研究报告 | 字数 | 3000字 |
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二、课题设计论证(请详细填写,可以附页,500字左右)
1.本课题研究所涉及的研究背景,研究现状及课题重要性分析。 |
(1)教师在书香校园建设中的主导作用的研究背景:随着新课程改革的纵深发展,其核心理念“以人为本,关注人的发展”越来越深入人心。而书香校园建设是校园文化建设、精神建设重要部分,而怎样由教师引领我们学生走进书海,欣赏经典,将是这项建设中的核心问题。为此,确定“教师在书香校园建设中的主导作用”这一课题,旨在引领学生从书籍中得到心灵的净化,享受读书的快乐。 (2)教师在书香校园建设中的主导作用的研究现状:纵观世界上各发达国家,都把全民阅读作为一项重要的政策来实施。我国也相当重视学生的阅读。但在应试教育的桎梏下,在分数中挣扎的学生往往把阅读作为一种“功利性”活动。 (3)教师在书香校园建设中的主导作用的重要性分析: 学生在阅读的过程中不仅可以了解人性的美丑善恶,还可以学会思考和辨析。而教师是决定学生阅读高度以及深度的关键因素,学生真正的阅读必须由教师以高度的专业性激发学生内在的阅读热情,培养学生的阅读习惯和兴趣,为学生做专业化指导,从而促进书香校园建设。 |
2.本课题研究的基本内容、主要思想或主要观点,研究重点及难点、突破点分析。 |
(1) 基本内容: = 1 /* GB3 |