周庄中学 2014-2015 学年第二学期德育工作总结

本学期，我校以市局德育工作会议为指导，紧紧围绕学校的中心工作， 坚持以人为本、德育为先， 以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手 ” ， 使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高 ，较好的完成了本学期的各项工作，现 总结 如下：

一、加强队伍建设

1 、加强三支队伍建设。 在注重德育领导机构力量配备的同时，我们要重视德育基础力量和一线管理队伍的建设。尤其是要加强“三支队伍”建设：即在过程管理中始终紧紧依靠并不断强化班主任队伍、学生干部队伍和家长队伍的力量和作用。在实际工作中我们深切地认识到，只有充分调动并全面激活这三支队伍的积极性，持久地发挥他们的能动作用，才能赢得平稳、和谐的德育工作局面；反之，则负责德育工作的领导和老师很有可能成天忙于“救火”，疲于应付。

2 、完善各项德育制度来管理德育队伍。 通过学习《昆山市中小学德育工作规程》和综合考评方案来完善我校各项制度。通过班主任工作的例会和班主任考核方案修改来切实加强对班主任队伍的管理，定期召开班主任工作会议，研究解决德育工作中出现的问题和困难。班主任老师要确立“守土有责，管好份内事”的意识，扎实做好班级日、周、月常规工作，创新班级管理方法，不断提高班级建设水平，以班级文化建设引领班集体建设。

3 、继续加强德育导师制工作。 德育导师应以“用心沟通、以德树德；竭诚交流，以情动情；刻意磨练、以志励志；修身垂范、以行导行”的育人原则；认真分析研究受导学生的情感、智能、兴趣、爱好等特点来确定受导学生可持续发展的目标；坚持以为本，尊重学生的人格、个人隐私、真诚关爱学生，努力成为学生的良师益友；导师要根据受导学生的身心发展特点，道德水平和认知基础，循序渐进进行教育，逐步提高学生的道德修养与学习能力。

二、 丰富德育活动

1 、开展 “与法同行   从小守法”活动

为深入贯彻党的十八届四中全会精神，遵循 法治教育与道德教育紧密结合的原则， 不断拓展普法阵地、创新普法形式、丰富普法内容， 积极开展青少年喜闻乐见的法治教育活动，增强青少年法治教育的吸引力、感染力，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。

举行一次 “ 法律进学校 ” 活动。 2015 年 4 月 14 日 举办了一场“预防青少年违法犯罪”为主题的法制教育讲座。周庄中学法制副校长、周庄派出所副所长许伟警官给同学们做了精彩的讲座。徐警官以讲故事的形式，通过大量真实鲜活的案例介绍了青少年犯罪的性质、类型、犯罪手段，并深入浅出地剖析了诱发青少年犯罪的主要原因以及预防的办法。通过本次讲座使同学们深受教育，使全体学生的安全意识、法律意识有了进一步的提高，法制观念得到增强，培养了学生自我保护意识，提高了学生分辨是非的能力，在全校营造了学法、守法和用法的氛围，为创造和谐校园奠定了基础。

观看一部法制微电影。 法制动画漫画微电影是传播法律知识和法治理念 , 营造社会主义法治文化氛围的有效载体。各班在班会课上认真组织学生观看获第十届全国法制电影作品一二三等奖的《假 钱》、《微信危信》、《 “ 亲 ” 的威胁》三部微电影，让学生在寓教寓乐中接受法治教育。

办一期法律知识手抄报比赛。 为了增强学生的法制观念，打造和谐校园，我校开展了法制手抄报活动。各班学生集思广益，设计的法制手抄报版面精美，内容丰富，插图趣味横生，学生通过自己收集素材、资料，从中了解了有关法律方面的常识。此次活动共收到 42 份手抄报，学校评比出了 一二三等奖。 本次活动既调动了学生学法的积极性，又发挥了学生设计、绘画、书法和写作等方面的特长，把法制教育与校园文化生活紧密的结合起来，对深入推进法制教育起到了良好的宣传教育作用。

开展 “ 法在我身边 ” 为题征文活动。 　学生联系自身实际，畅谈法律的价值和意义，如何树立法律意识，如何用法律的武器保护自己，如何在日常生活中做守法公民。共收到 28 篇征文。

开展黑板报比赛。 各班 在 4 月 9 日前完成了主题为“做个守法小公民” 的黑板报。

2 、开展“勿忘历史    圆梦中华”活动

以纪念 中国 人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年为契机，我们组织开展和积极参与 “ 寻访红色足迹 ” 、 “ 凭吊革命先烈 ” 、现场祭扫、网上祭英烈活动以及 “ 向国旗敬礼 ” 网上签名寄语等主题实践活动， 增进未成年人的民族情感和爱国情怀。

进行“缅怀先烈，继承遗志”的宣传教育 。倡导文明祭扫，我校在清明节期间在全校学生、教师和家长中开展“小手牵大手·缅怀先烈·文明奠扫”为主题的网上祭奠活动。学生进行 “ 挽联、植树、献花、献歌、点烛、戴红领巾 ”6 种祭奠形式的活动。电脑教室围绕着哀思的音乐，在这个庄严肃穆的氛围里，学生个个神情肃穆，认真敲打键盘，留下一句句话语，献上对英烈的无上崇敬，寄托无限哀思。学校将抓住这一契机对学生进行革命传统教育，培养学生的道德情操和爱国情感，使学生懂得今天的幸福生活来之不易的道理，从而更加珍惜现在的生活。

开展 “缅怀革命先烈”清明节扫墓活动。 4 月 2 日 下午，周庄中学初一年级部分少先队员怀着对烈士无限崇敬的心情来到周庄东宅遇难同胞纪念稗。队员们首先遇难同胞鞠躬默哀寄托我们的哀思，接着向遇难同胞敬献了花圈，队员代表发言表决心：一定不辜负遇难同胞的遗愿，踏着遇难同胞们的足迹奋勇向前，为祖国的强大和社会的和谐作出应有的贡献！最后在辅导员的引领下，向烈士庄严宣誓：继承先烈遗志，弘扬英烈精神，好好学习，争做时代先锋！孩子们用自己的话语表达了对先烈的崇敬和缅怀之意。回校后队员们还写了参加扫墓活动的感想，使他们更加深刻地认识到此行的重要意义。活动激发了学生爱国主义热情，激励着学生更加奋发努力学习

开展 “ 缅怀英烈，自强不息 ” 主题征文活动。 学生围绕《抗战英雄 —— 纪念抗日战争胜利 70 周年》内容，结合自己的理想与追求、发展与规划，畅谈如何把抗战精神尤其是自强不息精神传承下去。有的征文可以是学生走访身边的抗战老兵和亲历者，以当事人口述历史形式，阐述保家卫国、自强不息这一永恒的主题。

3 、开展“ 中国梦·价值观·文明行”活动。

在学生中普及中学生文明礼仪常识，培养良好的文明行为举止和行为习惯，全面提高我校学生的思想道德素质。根据青少年的年龄特点和身心发展规律，针对性的开展教育活动，把文明礼仪教育与行为规范教育、传统美德教育和核心 价值观宣传 等教育实践活动紧密结合起来，着力塑造崇尚文明、讲究礼仪、遵守秩序、爱护环境、热情开放、团结友善的周庄中学学生新形象，进一步推动周庄中学讲文明、树新风的校园文明新风尚。

强化宣传，文明礼仪宣传教育“始于心”。 1 、每周一围绕着“文明礼仪和 做一个有道德的人”进行国旗下讲话来 宣传 中国梦·价值观·礼仪行 的意义。

2 、各班利用班级黑板报出一期主题为“规范行为、提升文明素养”的黑板报。德育处和团委利用学校板报宣传 张贴 “图说我们的价值观”公益广告宣传， 努力推动社会主义核心价值观进学校，使我校学生普遍知晓和大力践行社会主义核心价值观。

开展“ 中国梦·价值观·礼仪行 ”主题班会活动 。各班按教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》的要求，针对不同年龄段学生的特点，从八礼方面实施行为规范教育和礼仪教育， 使文明礼仪内化于心，外化于行。 充分挖掘礼仪文化的精神内涵，引导学生通过塑造良好的礼仪形象，逐步把社会道德规范内化为自身的道德品质，注重文明行为养成训练，做到知与行的统一。

开展“文明礼仪我示范、文明秩序我维护、文明行为我践行、文明学生我争当”等主题实践活动。 （1）、 仪容仪表是中学生个人礼仪重要方面，在开学初班主任自查下，德育处和团委在 3 月 5 日将对全校学生进行仪容仪表检查，确保周庄中学学生有积极向上的精神面貌。（ 2 ）、组织学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。

①“文明在我口中”：从讲文明用语，正确使用称呼，不说脏话、粗话，不叫同学外号等方面开始；

②“文明在我手中”：从保持清洁（如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮、塑料袋，随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等）、爱护公共财物、节约水电等方面开始；

③“文明在我脚下”：从文明行走，文明乘车，文明用餐，文明用厕等方面开始；

④“文明在我心中”：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面开始。 以纪念“三·八”国际妇女节为契机，组织学生为母亲做一件事，送一个惊喜，尽一份孝心。

4、选树典型，核心价值观示范引领“树标杆”。（ 1）、 进行“礼仪之星”和乘公交车“文明之星”的评选活动。 为提高广大青少年学生的文明水平，推动昆山市周庄中学文明礼仪宣传教育实践活动的深入开展，在全校范围内营造 “ 知荣辱 · 明礼仪 ” 的良好氛围，昆山市周庄中学德育处和团委从 3 月初起在全校广大青少年学生中开展了 “ 文明礼仪之星 ” 和 “ 文明乘车之星 ” 的评选活动。本次活动分班级推荐、学校考核两个阶段进行。首先由各班级团支部采用民主投票的方式各推选出班级 “ 文明礼仪之星 ” 和 “ 文明乘车之星 ” 各一名，再由学校团委、德育处进行审核。周庄中学力求通过开展文明礼仪之星的评比活动，让每个学生都能讲文明、重礼仪，不断提高学生的文明礼仪素养，加快构建文明和谐的校园。

（2）、结合评选苏州市、昆山市三好学生、优秀学生干部、文明学生等，在学生中广泛开展“我心目中最美同学”、“我心目中最美教师”征集活动，挖掘师生中典型事迹，选树标杆，利用国旗下讲话、班队活动的形式，大力宣扬，形成见贤思齐的良好氛围。

三、构建家校社区网络

1 、进一步完善家长学校。 一是成立家长委员会，积极开展家长开放日活动，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督作用，提高家长教育子女的水平；二是举行家长座谈会，邀请家长对学校政风行风工作进行评议，以促进学校工作水平的提高；三是在期中考试后举行各年级家长会，交流探讨学生思想、学习情况，加强家校配合，提高学习质量。四是积极开展集体家访活动，增进了教师与家长的沟通，进一步提高了德育工作针对性，强化了德育效果。　

2 、发挥家庭教育功能。 充分利用苏州网上家长学校昆山分校的资源，积极组织开展有关活动，促进学校教育与家庭教育的沟通。

3 、借助社区教育力量。 充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员学生进入社区校外辅导站，参加 “ 七彩夏日 ” 、 “ 缤纷冬日 ” 等形式多样的校外教育活动。

回顾半学期德育工作，虽然我们取得一点成绩，但更能清醒地意识到学校德育工作中存在着许多缺点和不足 ---- 德育工作局限于表面性，常态化管理缺乏长效性。 主要体现在：

1 、班主任对班级德育管理局限于表面性、满足感，没有“忧患”责任意识。

2 、班主任管理依然是采用“跟感觉走”，管理理念没有与时俱进，班级管理停留在“头疼医头，脚疼医脚”的层次上，存在“疏导不足，管理不严”的问题。

3 、极个别班主任对学生的指导帮助缺少责任感，对学校布置的各项工作敷衍塞责，对班会课不有效利用，而挪作他用，时有发生。

4 、德育观念、方法有些滞后，德育活动的空间拓展不够，重智轻德观念仍然存在。

5 、没有形成全员育人氛围，德育趋向于疲软化管理，形式教育重于过程管理。

                                                 周庄中学德育处

                                             2015 年7 月1 日