寄语新校周庄中学已整整走过了五十五周年。五十五年时间,周庄中学积攒下了令自己无比欣喜的财富:那是已经从这所校门走出的近二万名莘莘学子,那些辉映在星际间的光束,那些在大地上欣欣争荣的一草一木,都无不因母校的缘由而共同拥有一份造福社会的名义;那是一代又一...【详细】 |
昆山市周庄中学2015年上半年工作计划 | ||||
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适应教育新常态,实现办学新作为 ——昆山市周庄中学2015年上半年工作计划 一、指导思想 深入贯彻党十八届三中、四中全会精神和中共昆山市委十二届八次全体(扩大)会议精神,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,以习近平总书记系列重要讲话精神为根本遵循,以依法办学为目标,以改革创新为动力,以内涵发展为主线,强化管理秩序,构建高效课堂,凝心聚力、真抓实干、精致管理,进一步提升学校办学条件、管理水平和文化品位,努力办好人民满意的教育,促进学校各项教育事业持续健康发展。 二、工作目标 1.管理目标:逐步建立学校科学管理的长效机制,坚持依法办学、依法治校、依法治教。 2.教育目标:树立正确的质量观,加强教师团队协作,进一步提高教学质量,争取各年级总分平均分进入全市“二五”行列。 3.事业目标:以教育局学校综合考评方案为抓手,促进管理方式转型升级,全面提升办学水平。创建江苏省健康促进学校(银牌),学校档案室争创省档案工作三星级标准。 4.特色目标:稳步提高学校科技教育特色,争创“全国科技体育传统校”。 三、主要工作及措施 (一)以规范管理为抓手,充分发挥教育管理效益 1.加强教育管理工作。认真实施《义务教育学校管理标准(试行)》,严格落实管理要求。一是规范教学常规工作。不断改进、完善备课制度,优化检查要求与方式,做好过程沟通与反馈,抓好落实与整改。通过定期检查、不定期抽查和行政随堂听课(试行中层推门听课不少于规定听课总数的三分之一)相结合的方式,引导教师规范自身教学行为,切实做好教学常规工作。二是抓好教研活动。规范教研组长考核制度,提高教研组活动质量。行政通过蹲点深入教研组开展活动,推进集体备课的落实与管理,探索集体备课的实效性与有效性。三是坚持听课、评课制度。每位教师每学期听课不少于15节。40周岁以下(包括40周岁)的教师每学期上一节公开课,上交一个教学设计和教学课件、一篇教学论文。 2.加强教育法治建设。一是推进依法治教工作。坚持科学决策,确保各项决策更加符合教育发展规律和教职工意愿。二是规范学校各项采购行为,严格控制“三公经费”,合理使用公用经费。积极推行校务公开工作,增强学校教育行为的透明度。三是完善教职工代表大会制度。积极发挥教代会民主管理和民主监督力度,让教职工全面参与学校管理,进一步听取教职工意见和建议,修订、完善奖励性绩效考核方案。 3.健全安全稳定机制。全体教职工要牢固树立学校安全工作的红线意识、底线思维,真正做到不敢碰,不能越,严格执行“一岗双责”,对于失职失责行为造成一定后果的实行倒查追责。一是完善安全管理制度。定期开展应急演练,充分利用安全教育平台加强学生安全知识教育,增强师生员工安全防范意识,完善校园安全“网格化”管理模式,明确安全管理责任和工作,严防意外伤害事故的发生。加强学校食堂、消防设施和体育器材等重要部位的安全检查,及时整改存在的问题。加强保安规范管理,完善安全管理联动机制,改造校园监控系统,开展校园周边治安综合治理和专项排查整治,营造良好的教育教学环境。二是化解校园矛盾纠纷。充分发挥学校调解小组职能,听取群众诉求,认真调查核实,妥善处理相关问题。三是争取镇党委、政府支持,加快开通相关公交线路解决学生上、下学交通问题。 4.加强学校后勤管理。严格执行财经制度,规范食堂管理,确保师生饮食安全,预防中毒事故发生。做好食堂统一集中配送工作,通过学校网站、官方微博等途径及时公布每周菜谱,切实提高学校食堂伙食质量和服务水平。科学、合理制定后勤职工考核方案,提高服务育人水平。加快实施学校食堂改造计划,为广大师生提供更为安全、舒适的用餐环境。 (二)以素质教育为核心,全面提高教育教学质量 1.坚持立德树人导向。一是形成“全员育人”的教育氛围,树立每位教职工都是德育工作者的意识,把德育工作与学校的其他工作协调起来,形成全员育人、全方位育人、全过程育人的新格局。不断完善学校德育教育网络,建立健全家长委员会,争取家长、社区与共建单位的支持和帮助,增强德育工作合力。二是坚持立德树人,深入开展通过广泛开展未成年人“八礼四仪”等社会主义核心价值观教育实践活动,培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文明习惯。三是注重班主任队伍建设。坚持班主任例会制、德育导师责任制,强化班主任校本培训,完善班主任评价、考核机制。加强班会课管理,开展观摩交流活动,提高班会课质量。四是重视学生心理健康教育。发挥学校心理咨询师的作用,及时提供心理上的帮助。做好特殊学生的关注、帮扶工作,促进学生全面成长。 2.提高智育工作水平。规范办学行为,树立正确的质量观、人才观。严格执行课程法规,开足、开齐、上好各类课程,自觉接受学生、家长、社会的监督。立足当前,着眼长远,强化教学质量“一盘棋”意识,推行教师循环教学,加强学业水平监测,促进教学质量可持续提升。探索有效教学途径。一是在提高备课质量上下功夫。要严格执行集体备课制度,备课组要发挥集体的智慧,明确目标,突出重点,突破难点,细化环节。二是在优化课堂教学上花心思。坚持“聚焦课堂”,积极探索学生“减负增效”,教师“轻负高效”的课堂教学模式。大力推行行政听课及包组制度,对课堂教学、教学研究进行跟踪管理。要进一步改进课堂教学评价方法,注重以学生的“学”评价教师的“教”,引导教师提高课堂教学的即时效率。三是在作业管理上下力气。教师要从保护学生身心健康的高度出发,精心选编、精心批阅、精心讲评、精心辅导学生的作业,坚决制止以增加作业量整学生、抢时间、争“地盘”的不负责任的做法,切实减轻学生过重的课业负担。要认真指导学生利用课余时间、双休日和节假日进行自主学习,帮助学生制订学习计划,教会学生自主学习方法,检查学生学习效果,提高学生自主学习的能力。强化课题研究。完善课题管理方法,规范教育科研过程管理,加强“十二五”课题研究,加快校本课程开发,完成校本教材《创新与发明》的编撰、审核、定稿、出版工作。引导教师立足教学实践,针对教学困惑和课堂疑难选题,确定研究方向,做好个人微型课题申报、开展工作,力争做到研究活动与教学活动同步进行,科研引领与教学实践融为一体,促进教师向专家型、学者型转变。 3.提升教育技术水平。积极迎接省教育装备工作专项督导,完成中心机房网络设备改造,全面推进学校教育装备标准化建设,推进教育装备管理规范化和信息化水平。认真落实教育部“一师一优课、一课一名师”活动,深化教育技术应用研究,每位教师上好一堂利用信息技术和优质数字教育资源的优质课,促进信息技术与教育教学的深度融合。 4.强化体卫艺工作。一是强化体育工作。认真实施《国家学生体质健康标准》,进一步规范体育课程设置,保质保量上好体育课,开展好大课间活动,确保学生“每天锻炼一小时”,通过组织各项比赛,促进学生体质达标。二是强化卫生工作。认真落实预防措施,做好传染病预防工作。积极创建江苏省健康学校(银牌),不断提高健康工作水平。三是强化艺术教育。坚持上好艺术课,注重课程教学渗透美育,提高艺术教育质量。积极开展课外校外文艺活动,重视学生社团组织,广泛开展丰富多彩的校园文化艺术活动,进一步提高学生审美和人文素养。 5.做优做强科技教育特色。优化科技活动过程,以举办、参加各级各类青少年科技比赛为载体,广泛开展科技创新活动,切实提高学生的创新精神和实践能力。以组建发明创造兴趣小组为突破口,在科技创新、发明上寻求突破,做强科技教育特色,使学校科技教育上新水平,提升学校科技创新教育的知名度。完成学校科技馆项目建设,提升科技活动质量,争创“全国科技体育传统校”。 (三)以德才兼备为原则,着力优化师资队伍素质 1.优化师资队伍素质。一是深化师德师风建设。深入开展教师职业理想教育、职业道德教育和社会主义核心价值观教育,不断增强教书育人的责任感和使命感,争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好教师。认真实施《关于进一步加强教师队伍建设的意见》,加强师德考核,实施“师德一票否决”制。继续开展“教师家访”等活动,密切家校联系,优化育人方式,树立师表形象。二是提升教师学历水平。继续鼓励和支持教师参加本科、研究生等高一级学历进修,提升教师学历层次、学识水平。三是强化青年教师培训培养。进一步完善青年教师导师制,从学科教学、班级管理等方面进行有效指导,加速青年教师成长。 2.壮大骨干教师群体。学校要继续加大骨干教师培养力度,力争在培养教坛新秀、教学能手、学科带头人、学术带头人上有所突破。加强骨干教师管理和考核工作,通过开设示范课、举办专题讲座等方式,充分发挥名师示范引领作用。 (四)以务实担当为宗旨,加快效能建设步伐 1.进一步改进工作作风。坚持和弘扬求真务实精神,在讲实情、出实招、办实事、求实效上下功夫。一是提高工作能力。注重加强理论学习和实践锻炼,在学习中不断更新知识、拓展视野、积累经验、提高素质,更好地胜任本职工作。二是讲究工作实效。要坚持工作标准,履行工作职责,细化工作措施,狠抓工作落实。三是增强创新意识。要自觉克服因循守旧、固步自封的工作作风,注重工作思路和方法的创新,知难而进、迎难而上,敢于负责、敢于争取,着力解决影响学校改革和发展的深层次问题。 2.加强教育信息宣传工作,做好教育舆情引导。着力学校门户网站、微博等新媒体建设,全方位宣传学校教育教学取得的成绩。加强舆情监控和引导,做好来信、来电、来访的答复工作。 新的一年面临新的挑战,蕴含新的机遇,我们要增强危机感、责任感和使命感,认清形势,正视现实,砥砺奋进,以奋发有为的精神状态、真抓实干的工作作风、扎实有效的工作措施,圆满完成全年的各项教育教学工作任务,为努力实现“更好的教育”作出应有的贡献。
二〇一五年二月二十六日 |
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