周庄中学师徒结对师徒基本职责

    为了促进新教师迅速成长，为了发挥学校骨干教师的示范和辐射作用，为了加强教师间的相互学习，使我校“师徒结对”取得实效，让师徒共同进步，取得双赢局面，从而提高学校的整体师资水平，特制订师徒结对师徒基本职责：

     一、师傅：

　　 1 、为切实做好指导工作，师傅学期初应制定好指导计划。

　　 2 、能有序地开展教育教学及科研活动，帮助徒弟解决在教育教学中遇到的困难。　

3 、为帮助徒弟熟悉教育教学规律，每学期为徒弟上示范课不少于 5 节。（学期末需提供上课教案）

　　 4 、有目的、有计划地听徒弟上课，每学期不少于 10 节。并作好讲评分析，指导徒弟熟练掌握和提高课堂教学质量和效果。

　　 5 、不定期查阅徒弟备课教案，给予悉心指导；不定期查阅结对教师批改的作业，提出改进意见。

6 、每学期指导徒弟上校级及以上公开课或汇报课不少于 1 次。

　　 7 、不定期向教务处反馈结对活动开展情况，每学期进行一次小结，总结得与失，对徒弟和自己的工作作出评估、建议。

8 、学期末进行材料汇总，提交指导教师考核材料。

　  9 、学期末校行政要对指导教师进行考核，完成基本要求的按学校规定发放指导教师津贴。

    二、徒弟：

　　 1 、学期初应制定好一份个人成长计划。

 2 、认真完成指导老师安排的每一项任务，主动向指导老师汇报工作情况，谦虚谨慎、勤奋好学，不断提高业务能力。

　　 3 、认真学习课程标准，深入钻研教材教法，在实践中自觉贯彻、主动探索；认真备课，主动向指导老师求教，从教案书写格式、作业的批改、课堂教学、教育科研等教学环节研究取长补短。

　　 4 、主动听课，每学期向师傅听课不少于 5 节，做好听课笔记，不断提高听课评课的能力；平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。

　　 5 、每学期向同教研组老师或全校开课一次以上，虚心听取意见并写好开课后记。

　　 6 、注意总结指导老师好的经验，把它上升到理性的高度，更要注意发挥自己脑筋灵活，善于吸收新知识的优势，与指导老师形成优势互补态势，促进自己较快地脱颖而出。

 7 、学期末完成个人总结，进行材料汇总，提交相关考核材料。

昆山市周庄中学

                                                   2014 年9 月26 日

2014 — 2015 学年度

周庄中学“师徒结对”一览表

                                                           昆山市周庄中学

 2014 年 9 月 26 日