评选内容

评选条件

满分

赋分情况

自评分

学校考核分

考核分

材料提供

师德方面

1.为人师表，师德高尚;敬业爱生，团结奉献。

2.近3年年度考核结果均在合格及以上。

3. 当年度师德考核结果为良好及以上。

5

近3年年度考核结果均为合格且当年度师德考核结果为良好3分。年度考核优秀1次加1分，师德考核优秀加1分。

年度考核表和师德考核优秀证明材料

教育教学

1.本学年课堂教学满意度在80%以上。

2.从事教学工作，完成规定课时数。

3.了解学校一线教学情况，坚持听课。

4.本学年开设过校级及以上公开课或示范课。

30

课堂教学满意度：90%以上3分，85%以上2分，80%以上1分。

满意度调查结果汇总表

完成规定课时数10分。

任课表

听课数达到规定节数及以上10分。

听课汇总表和听课笔记

承担公开（示范）课：省级8分/次、苏州级6分/次、昆山级4分/次、片级2分/次、校级1分/次(同一层次，同一课题不重复赋分,最多计2次）。

公开课证明复印件

科研方面

近2年作为第一作者在昆山市级及以上学术刊物上公开发表本学科专业研究论文（当年度不少于1篇），或近三年出版过本学科专著（10万字以上）。当年度作为核心组成员（前5名）承担或参与昆山市级及以上课题研究工作并取得阶段性成果。

15

论文、专著：核心期刊8分、省级5分、苏州级3分、昆山级1分;专著8分。论文专著最多计2篇，其中当年度必须发表1篇。论文级别由业务主管部门认定。

知网查询页、新闻出版总署目录、刊物封面、目录、论文所在页面。同职称论文鉴定。

教科研课题：主持人员或作为核心成员（前5名）：省级3分、苏州级2分、昆山级1分；参与人员：减半赋分。课题计1项，课题级别由业务主管部门认定。

课题立项书、结题证书、相关过程性材料

指导方面

积极承担指导青年教师任务，当年度至少指导1名青年教师并取得一定成效

5

被指导青年教师本学年获得昆山市教坛新秀及以上，或昆山市优秀班主任称号，或在昆山市级及以上教育教学比赛中获奖的视为指导成果好，3分/人。被指导青年教师通过“一二三工程”考核，2分/人。

师徒结对聘书、有关获奖证书、称号复印件或名师工作室指导成果

加分项目

本人于2013年7月1日至2014年6月30日所获荣誉（由教育局认定）

5

综合荣誉：国家级5分，省级3分、苏州级2分、昆山级1分 。

条线荣誉（最多计2次）：苏州市级及以上1分/次、昆山市级0.5分/次。

获奖证书复印件

学校于2013年7月1日至2014年6月30日开展创建工作

5

学校创建有成效。国家级5分/次、省级4分/次、苏州级3分/次、昆山级1分/次。

获奖证书复印件

学校管理

5

在本学年学校综合考评中，优秀5分、良好3分。

考核结果文件复印件

本人于2013年7月1日至2014年6月30日所开设教育教学业务讲座（由业务主管部门认定）

10

苏州级及以上5分/次、昆山级3分/次。最多计2次。

业务主管部门出具的证明材料

骨干教师。

20

省特级教师、教授级中学高级教师20分、苏州名教师（校长）18分、苏州学科（术）带头人16分、昆山名教师（校长）16分、苏州市教学技术应用能手12分、昆山学科（术）带头人14分、苏州市双十佳（十佳双师型）12分、苏州市优秀双师型12分、苏州市教坛新苗8分、昆山市双十佳8分、昆山市教学技术应用能手5分、昆山市教学能手5分、昆山市教坛新秀2分。同一人有多个称号，取最高分赋分（骨干教师称号必须聘期内有效）。

荣誉证书复印件

总                    分