一、指导思想

以党的十八大提出的“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字社会主义核心价值观引领德育工作。牢固树立“德育是第一生产力”的思想，全面落实《昆山市中小学德育规程》，夯实学校德育工作的基础，在进一步提高德育工作的针对性、实效性和主动性上下功夫，不断提高我校学生思想道德素养和文明修养。

二、工作目标

坚持以人为本、德育为先，落实德育在学校教育中的核心地位；加强德育队伍建设，切实提高德育工作者专业素质；加快推进校园文化建设进程，切实营造健康向上的育人氛围；开展学科德育研讨活动，继续实行德育导师制,真正建立全员育人机制；大力推进德育合力建设，切实加强学校教育与家庭教育、社会教育的相互配合。夯实学校德育工作的基础，狠抓班级管理，全面提高学生的综合素质，促进中学生健康成长成才。

三、工作措施

    1．坚持价值引领，扎实推进社会主义核心价值观宣传教育。

 一是深化主题教育活动。深入开展“做一个有道德的人”主题活动，把“24”字社会主义核心价值观的宣传教育贯穿于未成年人各成长阶段，思想道德建设全过程，切实让学生认知认同、自觉践行。二是广泛开展“乐仁昆山·日行一善、月习一德”主题实践活动。在日常学习生活中以知善行善为切入点，以提升未成年人道德观念，培养良好的道德规范为目标，以“日行一善、月习一德”为主题，以“洒扫应对”为重要载体，动员全校学生积极参与“日行一善、月习一德”主题实践活动，让学生从洒扫庭除开始体验劳动，从生活礼仪开始学会谦恭待人，培养扬善、乐善的品质，最终实现“终身乐善”。三是建设好校园道德讲堂。引导学生树立心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，通过“班班建设道德讲堂，生生学习古今贤德，人人争当美德少年”，把“校园道德讲堂”建设成为思想道德教育的重要阵地、学校全员育人的重要平台。“校园道德讲堂”以“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”为主要宣讲形式，使学生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。四是参与第二届“鹿城校园故事会”。引导学生见贤思齐，修身立德，在学校做文明学生，在家庭做孝顺孩子，在社会做合格小公民。

2．确保规范有序，加强青少年教育阵地建设。

一是建设心灵家园。落实“治未病”工作理念，以市未成年人健康成长指导中心为龙头，发挥心理咨询师志愿者作用，围绕学业、性格、人际、情绪等内容开展咨询宣传，通过充满乐趣的团队辅导和个体面询，帮助未成年人敞开心扉、学会沟通、优化健全人格的形成。以学校心理咨询室为主阵地，增设咨询器材，完善规章制度，推行中小学生心理健康现状问卷调查，切实帮助学生解决心理问题和困扰。以各类互动载体为途径，举办“心理健康月”、心理健康拓展训练营等活动，有效提高未成年人感爱力、自信力、耐挫力和自控力。二是打造实践乐土。积极拓展“乡村少年宫”的文体娱乐和技能培训项目，吸引更多志愿者和社会力量担任辅导员，为未成年人开展课外活动创造条件。充分发挥好未成年人德育教育实践基地、爱国主义教育示范基地和图书馆、美术馆、展览馆等公益性文化场所，延伸对未成年人的公共文化服务，鼓励广大青少年走出校门，更好地接触社会、认识自然、感悟生活。三是拓展网上平台。扩大十一期间“向国旗敬礼”网上签名寄语活动的学生参与面。在学校网站广泛开展“文明小博客”、“班级博客”、“网上看昆山”等健康有益的网络活动。

    3．抓好学校德育基础性工作，提高工作针对性。

一是抓实学生行为习惯，提升文明素养。继续开展“五好”活动。二是抓实班级管理，提高班级管理的质量。学校要按精细化的要求为引导各班抓好班级管理，按计划开展经验分享、案例交流等活动，研讨提高班级管理的方法与途径。三是狠抓队伍建设,提高德育工作的水平。充分发挥优秀班主任的示范辐射功能，通过典型引领，榜样示范，整体提升班主任工作水平。通过名师讲座、自主研习、外出观摩学习等活动，促使青年班主任成长共同体成员尽快成长。

4．加强法宣教育，提高青少年法制意识。

   利用“12.4”法制宣传日等教育时机，分层次、分阶段，适时、适量地对学生进行生动活泼的法制教育。；一是开展法制才艺展示活动，二是开展法制警示教育活动；三是继续开展一分钟学法活动。

    5．分层推进校园文化建设，发挥文化育人功能。

一是推进班级文化建设。德育处引导班主任从班级口号、班级目标、班级标识、班级网页、教室布置等方面规划落实，营造积极向上的班级文化。二是注重行为文化建设。学校全面开展丰富多彩、生动贴近、安全便利的文化艺术、读书阅览、科技发明、体育运动和志愿服务等活动。提升校园文化艺术节的影响力。围绕春节、清明节、端午节、中秋节等中华民族传统节日，组织中小学生广泛参与“我们的节日”系列活动，培养学生感悟传统、感恩长辈、感谢社会的情怀。开展中华经典诵读活动。在学校层面做到6个“一”：建立一支经典诵读团队，上好一堂经典诵读课，组织一次经典诵读展示，评选一批经典诵读小状元，举办一次读用结合活动，开展一次“中华经典诵读”优秀班队评比，引导青少年在诵读经典中陶冶情操。

四、具体工作安排

八月份：入学准备工作

1、 制定德育工作计划

2、 班主任、副班主任选拔和任用

3、 班主任培训和工作会议

4、 做好开学准备工作

九月份：行为规范月  弘扬和培养民族精神月

1、 各班学生认真学习《中小学生守则》《中学生日常行为规范》修订。

2、 开学第一天举行升旗仪式——即开学典礼。

3、 初一新生入学教育，强化实施《周庄中学一日常规》

4、 9月2日仪容仪表检查

5、 各班组建、调整充实班队干部队伍

6、 庆祝“教师节”活动

7、 第一期黑板报：初一、二班主题“新学期、新打算”或庆教师节。

10月份：爱国主义教育

    1.新上岗班主任培训

2.德育能手公开课展示活动

3.向国旗敬礼主题教育活动

4.核心价值观教育活动

5.中学德育主任培训

6.青年班主任个案心理沙龙活动

11月份：法制教育月

1、举行法制才艺展示活动

2、法制教育警示活动

3、法制教育论文评比活动

4、参加第二届班主任论坛

12月份：感恩教育月

   1、参加青年班主任成长共同体活动

2、青年教师班主任心理培训

3、校园文化节

2014年1月

1、 班主任完成学生思想品德评定工作

2、 各班完成校级“三好学生、优秀学生干部初评和单项积极分子”推荐工作，并按时上交德育处。

3、班主任完成工作总结，班主任工作手册交德育处

4、开展“缤纷的冬日”假期系列活动

5、完成2013年工作总结，编制2014年德育工作计划

                         昆山市周庄中学德育处

                      2013-8-30