理化课程培养学生创新精神和实践能力研究

课题研究学期计划

2013~2014学年第一学期

一、     指导思想

   本学期，我们将以国务院公布的《深化教育改革，全面实施素质教育的决定》的精神为指导思想，开展本课题的研究。走“改革兴校、特色育校、质量强校”的发展之路，结合理化课程对学生开展创新精神与实践能力培养研究

二、     活动目标

1、提高认识，形成课题共识，确保课题顺利实施

2、加强学习，提高业务水平，夯实课题研究基础

3、制定制度，规范课题管理，保障课题规范运作

三、     活动要点：

1、组建课题小组，学习课题研究方案，形成课题共识。针对本课题的学科特点，我们将组建以理化教师为主要成员的课题研究小组，每位课题组成员都要认真地参与研讨课题方案，学习相关支撑理论，要根据研究方案结合实际活动展开研究，并在研究中不断地完善方案，调整研究的方向。以课题研究来指导理化教学的开展，不断思考总结，并做好课题研讨活动、资料积累、经验总结、数据收集等相关工作，期末做好课题研究阶段性总结，使课题研究工作富有实效。

2、定时定点学习，夯实课题研究基础，提高业务水平。每位课题组成员都要按时准时参加每一次的课题组例会，进行课题实验方面的专业知识学习，系统、全面地进行理论培训，从整体上提升成员进行课题研究的业务水平和能力。要求组员认真做好读书笔记，并在日常活动中及时把自己的实验点滴心得记录下来，积极地向各级各类教育杂志与网络投稿，形成部分研究成果。

3、规范课题管理，制定课题研究制度，潜心课题研究。本学期我们将通过课题的研究与实践，探索农村初中通过理化实验教学、学生的理化小制作提高学生理化实践能力、培养学生创新能力的途径与方法，形成一批优秀的理化教学案例，以点带面，优化理化课堂教学，为社会培养实践能力强的创新人才。

四、具体安排：

9月份：组建课题研究小组 ，  完善课题研究方案      

10月份：

1、          制定学期研究计划

2、          完善理化生的教学学案模式设计，并在选择班级进行试点

3、          对在试点工作中存在在问题进行剖析并进一步完善

11月份：

1、          搜集相关理论资料，组织学习；

2、          组织课题组成员开设实验课与示范课， 进行交流、研讨，撰写论文  

12月份：

1、          组织参加各类比赛。

2、          组织课题组人员到其它学校参观、学习、交流。

1月份：

1、          学期小结，资料整理与汇总。

2、          课题研究各类学期汇报工作。

                      周庄中学理化教研组