周庄中学“十二五”课题研讨会内容记录

主题:    十二五课题领导小组会议   地点：三楼会议室

主持人： 蔡建中校长        日期：  2013年6月10日

内容记录：

通过实践活动，实行科技教育

　　开展各种缘于学生生活经验和认知需求，涉及资讯科技、健康安全、环境保护、社区参与、生活经营等方面的活动。

　　（1）班队课主题活动。科技教育自身的特点赋予它的实践性。因此，以丰富多彩的少先队活动为载体，寓科技教育于少先队活动之中，是提高科技教育实效的有效途径。我校少先队大队部每年都要组织以“科技教育”为主题的少先队活动，如：“科技与创新”主题班队会竞赛、“科技天地”队角评比、科技角评比等等，学校广播站还定期进行科技教育专题广播，升旗仪式上的“国旗下演讲”也有教师对学生进行专门的科技教育演讲。

　　（2）课外兴趣小组活动。为满足每位学生的兴趣爱好需要，学校建立了课外科技兴趣小组，科技辅导员定点辅导，让每位学生各找其需，各显所能。课内是普及型的，课外是扩展型的，校内是普及型的，校外是扩展型的，校级是扩展型的，班级是普及型的。积极组织学生开展科技制作、科技发明、科技实验、科技论文四小活动，培养学生科学兴趣，培养创造发明能力。

　　（3）综合性科技教育活动。为更好地实施科技教育校本课程，我们精心打造了校园综合性科技品牌活动——举办校园科技节。所谓科技节就是集中一段时间对小学生进行大规模的科技普及教育活动。它具有规模大，气氛浓，综合性强，收效显著的特点，它对经常性教育活动开展具有推动和促进作用。我校科技节每年定期举行，做到突出主题，常搞常新，匠心独运，避免形式主义。在科技节上，既有科普故事演讲，又有科技成果展示；既有科技游艺，又有科技竞赛，呈现出“众手浇洒科技花，校园闪烁科技星”的生动活泼的景象。例如我校去年科技节的主题是“科技与创新”。在科技节期间，有组词创意竞赛，有科技创新小品竞赛，有科幻画现场竞赛，还有小制作、车模竟速等等，整个科技节上，每个学生都动起来，都想起来，一件件小发明作品充满创意，一篇篇小论文，观点突出；一张张科幻画色彩鲜明……这些活动培养了学生的动手能力，生动地反映了学生创造力的发展。